“Kinder sollten mehr spielen, als viele Kinder es heutzutage tun. Denn wenn man genügend spielt, so lange man klein ist- dann trägt man Schätze mit sich herum aus denen man später ein ganzes Leben lang schöpfen kann.(Astrid Lindgren)
Das pädagogische Konzept der Kita “Rumpelstilzchen” beruht auf dem Prinzip der halboffenen Arbeit in Kombination mit mehreren pädagogischen Ansätzen (z.B. nach Lernzielen und Projekten).
Für uns stellt die Projektarbeit eine gute Möglichkeit dar, Eltern gegenüber zu verdeutlichen, dass ihre Kinder auch im Kindergarten lernen und wie und was sie lernen. In der Projektarbeit werden Kinder zu Forschern, Künstlern und Entdeckern. Mit diesem Thema greifen wir die elementaren Interessen und Fragen der Kinder auf. Das Vorgehen wird gemeinsam mit den Kindern geplant.
Im Projekt werden den Kindern Bildungsgelegenheiten eröffnet, die mit großem Lerneifer aufgegriffen werden.
Vor diesem Hintergrund ist die Ausweitung von Projektarbeit in unserer Kita ein wichtiger Schritt zur Verstärkung des Bildungsaspektes, der nach PISA zu Recht besteht.
Der Innen- und Außenbereich bietet den Kindern vielfältige Möglichkeiten mit verschiedenen Materialien zu experimentieren und zu forschen, und somit eigene Erfahrungen zu sammeln und spielerisch zu lernen.
Hierbei begleitet unser Kitateam die Kinder einfühlsam in ihrer Entwicklung, nimmt es ernst, akzeptiert es als eigenständige Persönlichkeit, selbstbewusstes eigenverantwortliches Handeln sowie Selbst-Sozial- und Sachkompetenzen werden entwickelt, wobei der individuelle Lernrythmus des Kindes Bedeutung findet.
Jedes Kind ist in unserer Kita willkommen, erhält die Chance das Bestmögliche aus sich herauszuholen, Konzentration, Ausdauer und Selbstständigkeit werden gefördert, nicht zuletzt für den erfolgreichen Start in die Schule.
Im Dezember 2017 ist unsere Kita mit dem Kitopia- Gütesiegel ausgezeichnet worden. Diese Auszeichnung erhalten Einrichtungen, die mit Lebensfreude, Zeit, Bildungslust und Leichtigkeit arbeiten. Kindern werden hier alle Bedingungen geboten, sich und die Welt zu entdecken, begleitet von einfühlsamen Erwachsenen, die ihnen mit Wertschätzung und Achtung begegnen.
Wir haben alle Grundvoraussetzungen für eine erfolgreiche Bildungs- und praxistaugliche Dokumentationsarbeit geschaffen.
In unserer Kita legen wir für jedes Kind ein Portfolio, eine individuelle einzigartige Sammlung von Produkten des Kindes an. Portfolios beobachten und dokumentieren die Entwicklung sowie die Bildungsprozesse des Kindes. Dabei stehen der Charakter, die Ideen, der Selbstbildungsprozess sowie die individuellen Kompetenzen und Lernfortschritte im Mittelpunkt.
Uns Erziehern geht es vor allem um das Gemeinschaftsgefühl, friedlichen Umgang miteinander, sowie darum, Konflikte friedlich zu lösen.
“Nur wer erwachsen wird und ein Kind bleibt, ist ein Mensch.”(Erich Kästner)